WFU

2018年10月30日 星期二

中高級程度的口語能力訓練 工作坊


日期

107/11/11 週日

時間


13:00-17:00  (4小時)

費用


原價1,500元
雲飛老友價1,300元

報名採繳費順序為主,匯款後請立即回報。

報名方式


滿10人開班,16人額滿。

課程簡介


中高級階段的口語教學是中級階段的延伸,以口語訓練為中心,以培養進階的口語交際技能為目的。教師要運用不同的口語教學活動,訓練學生練習各種功能的表達方式,並加強較長語篇的表達訓練。讓他們能得體、自如地表達自己的主張與思想。在這次工作坊中將有相關理論介紹,教學活動應用,以及實務操作與試講。

課程內容


課程將分成四個部分:
1. 中高級口語訓練的理論介紹
2. 中高級口語教學的重點(訂定教學目標、教學方法、教學程序)
3. 提問設計與教學演示
4. 創意活動教案分享

    參加本課程能夠

    在課程中,每個學員都會參與真實的課堂演練,透過以上的四個部分,將有助於了解這些實際的問題:
    1. 針對這些教學目標,教師應該如何備課呢?
    2. 有哪些策略可以幫助中高級學生提高口語輸出的質量?
    3. 教師如何按照學習策略來設計吸引學生的教學活動?

      師資介紹



      華語教學經歷


      • 現任臺灣大學ICLP中文教師
      • 美國明德大學 中文暑校教師
      • 美國哈佛大學 HBA 中文教師
      • 教育部八年計畫多媒體教材設計 課程設計與示範教師 
      • 國際學校、跨國企業 中文私人教師


      工作坊經歷

      • 國立台灣師範大學華語研習所 20週年暨國際學術研討會:逆向設計教學示範
      • 國立臺北教育大學華語教學碩士班:創新教學工作坊、師資生實務培訓工作坊、斆學相長華語項目工作坊
      • Yes Mandarin : 初級教學入門工作坊

      2018年9月4日 星期二

      兒童華語教學工作坊2.0

      日期


      107/10/06 週六

      時間


      13:00-17:30 4.5小時

      費用


      原價2,000元
      雲飛老友價1,800元
      兩人以上同行優惠價,每人1,800元(皆須填寫報名表並派一名代表付款)

      報名採繳費順序為主,匯款後請立即回報。

      報名方式


      滿6人開班,20人額滿。
      點此填寫報名表

      課程簡介


      本課程內容會分享針對兒童所設計的華語文教學活動,在課程中亦會分享如何利用家中現成物品製作教學教具,讓您不花大錢就可以製作出許多豐富有趣又實用的教具。亦會分享面對一群頑皮好動的孩子時,如何讓孩子在上課時集中精神參與活動的相關技巧。


      課程內容


      1. 兒童華語教學活動 
      2. 教學教具製作
      3. 班級經營與管理

        參加本課程能夠


        了解如何針對兒童設計華語文教學活動
        學會如何利用簡易常見素材,製作教學教具
        學會如何經營與管理幼兒班級

          師資介紹



          教學經歷

          紐西蘭北島佛光中華學校華語老師
          日本別府大學國際言語與文化學系講師
          國立臺灣師範大學國際華語與文化學系講師
          國立臺灣師範大學國語教學中心大班課程講師
          中國文化大學華語中心華語教師
          台灣慈濟大學語言教學中心華與教師兼教學組組長
          泰國清邁慈濟小學外派華語教師

          教學專長

          1.兒童華語活動教學
          2.兒童華語唱遊教學
          3.兒童唐詩律動書畫
          4.班級經營與教具製作
          5.兒童創意作文教學

          2018年8月28日 星期二

          2018年度下半年 校園工作坊、演講主題:語言領域職場新人生存術



          我是雲飛的游皓雲老師

          快要開學了,一些華語、語言系所已經開始安排新一學期的校外人士演講,目前已接到一些邀請,對於下半年想要分享的主題,有一些想法。

          過去的校園工作坊,大多以實務性的教學技巧的示範為主,今年下半年,我期許自己能帶給學生們一些不同的思考。

          華語、語言系所學生除了專業知識之外,還有許多需要在進入職場之前具備的能力,在學校環境比較難接觸到,包括:


          師生倫理觀念


          1.請老師幫忙寫推薦信時,該怎麼提出請求才適當?
          2.使用推薦信去應徵或申請學校之後,還有哪些事該做?
          3.有機會去教學現場觀課時,該注意哪些事項?


          職場能力培養


          1.在學生時期,除了修課寫論文,我還該進修什麼,為未來的求職做好準備?
          2.終於要出國實習了,除了行李,我該準備些什麼?
          3.在學生時期,我該如何讓自己的能力被看見?
          4.如何寫出讓語言中心主管一看就想叫來面試的履歷表?
          5.如何在面試的過程中讓語言中心留下深刻印象?
          6.覺得自己似乎不適合語言中心老師的工作模式,一個華語系所學生還有什麼路可選?


          職場倫理觀念


          1.進入實習單位或正式工作單位前、中、後,如何與主管和資深同事互動?
          2.被主管或前輩指派新工作或任務時,該用什麼心態來面對及溝通?
          3.可以跟別的老師要PPT或把自己的PPT給學生嗎?為什麼?
          4.面對年紀跟自己差不多或是比自己大很多的各國學生,如何拿捏師生距離?
          5.離開一個工作單位時,該怎麼做,才會好聚好散?


          以上項目可依照聽眾的需求排列組合微調,下半年的校園演講、工作坊邀請,我計畫就以這些內容為主軸,基本上就是除了教學技巧之外的領域都算。


          開課初衷


          會這樣安排的原因有四:

          1.教學技巧可以進入教學現場之後慢慢磨,職場倫理的部分則是要在學生時代就趕快建立好,先找到自己的位置生存下來,才有條件去思考如何在教學技巧上持續精進這件事。

          2.目前類似主題的課程較少,我天生就是喜歡嘗試比較少人做的事情,提供市場上更多選擇。

          3.我是少數自己創業開教室的華語老師,希望能以經營者的角度,將一些貼近職場現況的真實樣貌,帶給年輕學生。

          4.我已經連續三年都密集的在各大學校開設基礎教學技巧課程,希望藉著這一年的轉換,讓自己沈澱一下,下一個年度有更新更完整的教學心得後,再繼續分享。


          如何聯絡開課?


          1.歡迎各大華語或語言科系系所,來信至conquerlanguage@yunfei.world洽談細節。

          2.基本上只要時間能配合、提供一般公家單位行情鐘點費+高鐵等交通補助,盡量以三小時以上為單位,都好談。

          3.三小時版本會以演講搭配分組案例討論為主,六小時版本則可加入履歷修改、面試演練等實際練習。

          4.建議限制人數為20-36人。

          5.台北到台中請盡量在一個月之前敲時間,彰化以南或東部地區請盡量在六個星期以前敲時間。

          6.本套工作坊主題是針對學生身份聽眾設計的,華語中心內部老師培訓請另外來信討論主題。

          7.也歡迎學生或教學經驗兩年以下的新手老師們自行組班,20人以上開班,地點可安排在新竹市雲飛語言文化中心,或另行討論,請來信conquerlanguage@yunfei.world洽談細節或報價。


          2018年8月17日 星期五

          中級語法課文設計教學 工作坊

          日期

          107/09/15 週六

          時間

          13:00-16:00 3小時

          費用

          原價1,000元
          雲飛老友價、兩人同行優惠每人800元


          報名方式

          滿8人開班
          點此填寫報名表

          課程簡介

          中級華語教學課文與語法提問設計-
          如何增進師生與生生互動,利用課文及多樣話題,訓練學生成段表達,提高口語能力。

          課程內容

          分為3個部份
          1. 語法提問設計教學 課文提問設計教學 
          2. 成段訓練教學 
          3. 活動設計教學 

          如何把課文教得更有意思,同時讓課堂有聊不完的話題。
          如何設計有效的提問引起學生討論的興趣,增進師生與生生互動,同時也能掌握目標語法、詞彙,並且不再讓學生用短句來回應,而是有更多成段表達的能力。

          參加本課程能夠

          • 有效協助老師們跳脫制式的語法操練
          • 學生有更多想用目標語言表達的欲望
          • 老師了解如何在現有的文本材料,發展可討論的話題,縮短備課時間
          • 設計出具延伸性的提問,掌握教學技巧讓學生有成段表述的能力

          師資介紹



          教學經歷

          國立成功大學華語中心專職教師
          國立成功大學講師
          美國國務院關鍵語言獎學金課程(Critical Language Scholarship)教師
          「新一代美國學生赴臺學習華語及文化計畫」的「臺灣暑期密集語言課程(簡稱TISLP課程)教師
          逢甲大學華語老師

          教學專長

          初級/中級/中高級/華語寫作 等課程

          2018年7月20日 星期五

          如何與外籍人士全中文溝通?

          如何與外籍人士全中文溝通?






          日期

          107/08/04 週六


          時間

          13:00-16:00 3小時


          費用

          原價1,200元,雲飛老友價1,000元
          匯款資訊


          報名方式



          四個中翻中的關鍵技巧


          華語課堂上常有各個不同國籍的學生混班上課,當老師或母語者以全中文與他們溝通時,難免會有雞同鴨講的情況產生,上課時若使用英語或其他外語的次數過多,又會影響課程效果。

          如何不需依賴任何外語翻譯,維持100%全中文的溝通、雙方又能互相理解對方的意思呢?
          本工作坊將提供講師十幾年教學經驗整理出來的四大策略,幫助您在與外籍生全中文溝通的過程中更有方向。


          課程內容

          1.有些詞語越解他釋越不懂,怎麼辦?
          2.那個句子明明不難,他就是不懂該怎麼辦?
          3.母語者沒發現的說話習慣盲點破除。
          4.如何利用各種輔助工具幫助溝通。


          適合對象


          1. 上課常需要依賴英語或學生母語來翻譯的新手華語教師。
          2. 與外國朋友語言交換,常常聊天聊不下去,到後來都變成在翻譯練習的您。
          3. 需要密集與外籍人士用中文溝通的您,如國際業務工作、賣場銷售工作、異國夫妻。


          師資介紹


          游皓雲


          國立台灣師範大學華語文教學研究所碩士 
          輔仁大學新聞傳播系學士

          現職


          雲飛語言文化中心負責人
          華語&西班牙語講師

          國立清華大學師資班講師
          憲福育創合作講師

          相關參考網頁


          教學專長


          外國人華語教學
          西班牙語教學
          華語師資培訓:
          語法、生詞、課文活動設計、零起點教學設計、任務型教學設計


          海外華語教學經歷


          外派多明尼加聖多明哥自治大學華語講師
          外派多明尼加外交學院華語講師

          國內華語教學經歷


          國立交通大學兼任華語講師
          國立清華大學兼任華語講師
          文化大學華語中心講師
          輔仁大學語言中心歐盟官員訪問團華語講師
          師範大學進修推廣部華語講師
          師大國語中心短期專案班華語講師

          企業外派教學經歷


          喜康生技股份有限公司                        外籍主管及工程師華語課程
          新代科技股份有限公司                        外籍工程師華語課程
          新竹愛思強股份有限公司                     外籍主管華語課程
          韓國半導體商比思科亞洲股份有限公司   外籍主管華語課程
          智邦科技股份有限公司                        外籍工程師華語課程



          師資訓練經歷


          清華大學華語中心師資班講師
          清華大學兒少華語師資班講師
          苗栗聯合大學華語師資班講師
          淡江大學華語中心師資班講師
          文化大學華語中心師訓課講師
          中原大學微型商務師訓課程講師
          中興大學華語中心內部師訓工作坊
          輔仁大學華語中心內部師訓工作坊
          花蓮慈濟大學華語中心內部師訓工作坊
          台中東海大學華語中心內部師訓工作坊
          菲律賓海外替代役師訓講師
          新竹教育大學中文系華語實務課講師
          台北市立大學華語文教學碩士學分學程:
          零起點教學實務工作坊
          清華大學印度台灣華語教育中心初級課程活動設計工作坊
          淡江大學華語中心短期班初級活動設計工作坊

          校園講座經歷


          中原大學應用華語系期中實務性課程教學設計評審
          台北大學通識學程主題演講:
          我在多明尼加的日子--華語職場經驗談
          陽明大學英語演講社《語言交換怎麼做?》指導老師
          新竹教育大學中文所華語組
          初級活動設計及備課觀念分享工作坊

          2018年6月11日 星期一

          想投入華語教學 您會有的各種問題和諮詢方式

          從寫部落格以來,詢問「如何成為華語老師」或是「這一行的發展」相關問題的私訊、信件、甚至親自跑來雲飛諮詢的,都沒停過。

          開了雲飛之後,出現的頻率更多了,近一個月更是密集到有點誇張,我感謝這些陌生人對我的信任,明明不認識我,卻如此相信我提供的經驗和資訊。

          然而我一個人畢竟能力時間都有限,如果這種需求的量已經大到一個程度,我接下來必須稍微調整一下處理方式,以維持我正常生活的節奏,以及穩定工作的空間。

          這篇文章,我會把近期收到最常出現的問題都一併回覆,如果您也是「想知道如何成為華語老師」或是「想知道這一行的發展」的其中一位,繼續看下去,會得到您想要的答案。同時這篇文章,我也會說明接下來會如何調整類似諮詢需求的處理方式。


          雲飛語言師資訓練   新增諮詢服務

          想踏入華語教學的人   心中的共同問題


          1.市場考量:

          「外國人都比較想去對岸學華語,我們是不是市場很小?」

          是的,我們的市場先天條件就是怎麼樣都比不過中國,所以呢?有哪一行的市場我們是比得過任何國家的嗎?有的話拜託告訴我,我也要來轉行!

          我在新竹開雲飛,沒考慮過中國市場這件事,在新竹的人願意來找我上課,我就能活下來,剩下的,再擔心也擔心不完,等到我大到需要跟中國競爭時,再慢慢考量。


          2.家人反對:

          「這一行工作排課不穩定,鐘點費也不高,家人都反對,怎麼辦?」

          領鐘點排課的確不會是多數人想要的穩定,可能這學期課多到爆,下學期突然都沒有課,請您自己考量能不能接受長期的不穩定,在我看來,「長期的不穩定這個狀態」就是「一種穩定」,詳情可參考這篇:華語教學的市場多大,有沒有未來

          您的家人反對,可是我不認識您的家人,也不知道他們為什麼反對,以及為什麼您不能決定自己要的人生,我的家人也從來沒支持過我去多明尼加教書以及創業開補習班,但我一向都是小小家庭革命結束後,就自己決定自己要做什麼。施主,這要怎麼辦,只能問您自己啊!


          3.先天條件:

          「我們發音不像北方人那麼標準,簡體字也不熟,是不是很難競爭?」

          我們先天口音不同,簡體字練幾年也不會比中國老師熟,所以呢?有什麼方法可以讓我們的口音練到完美,簡體字練到比中國人還熟嗎?我知道長時間刻意練習是做得到的,但真的需要練成這樣才能教華語嗎?不是吧!能不能先反過來想想自己有而別人沒有的優勢呢?


          4.後天條件:

          「我不是本科系的,真的會有機會嗎?」

          不是本科系,機會真的比較低沒錯,但您把時間花在擔心這件事而不行動,就更沒機會。雲飛用過好幾位不是本科系的老師,看我們網站上的師資介紹就知道了。

          真的那麼想教書,就趕快去進修上師資培訓課或是短期的教學工作坊找外國人語言交換練教學技巧,很確定還很有興趣的話,就去考語言相關研究所,讓自己變成本科系囉!


          如果看完以上真實無包裝的回覆,您還很想試試看,請看這兩篇 毫無背景非本科系 如何成為華語老師 想當華語老師嗎? 我是這樣做到的


          5.出國教書:

          因為我自己只有國合會外派多明尼加的經驗,其他的管道我真的不熟,建議大家可以參考在英國教書的Claire老師寫的這篇:如何到海外教華語 全面解析

          如果看了以上這麼多,您還是不知道要怎麼做,或是內心仍有許多擔憂,那麼我認真想請您好好靜下來想一下,「對呀!你的擔憂都是真的,那你真的還要考慮這一行嗎?」


          這些問題背後的問題


          我所遇到大部分來問這些問題的人,都有一個共通點:不夠相信自己做得到。

          所以他們會用力的收集各方告訴他的「這一行的劣勢與困境」,然後把這些「劣勢與困境」都一股腦告訴我,問我是不是這樣?

          如果我說是,他們就會覺得「喔~好失望~那我應該真的做不到!」

          如果我說不是,他們大部分還是會覺得「可是聽起來要克服這些劣勢和困境好麻煩,難道你沒有一些簡單一點的方法提供給我嗎?」

          不管我回答什麼,他們的反應都可以分為以下兩種:
          第一:對自己的決定稍微篤定,接下來會努力解決困境,往自己想要的方向去。
                 (真的來找答案的人)
          第二:聽完還是怕東怕西、游移不定,滿腦子想著自己不會成功的100種可能。
                (假諮詢真討拍的人)

          比較多的是哪一種人?當然是第二種。

          您覺得自己是哪一種?


          往後仍有諮詢需求的您  請看這裡


          我開了雲飛後,每天最缺的就是時間,連睡覺的時間都不夠,真的沒有時間一個一個替這麼多人「免費」解決職涯問題了。

          再說,部落格寫了九年多的文章,都是我真心純分享的教學及華語職場經驗。除了公開的免費文章之外,光是回覆網友私訊、來信、來電等等,我至少也「免費」替上百人「單獨」服務過了,我想以回饋的心態來檢視的話,真的也差不多夠了。

          我還是會繼續寫部落格,經營部落格是我的興趣,也是我抒發心情的管道,透過部落格來表達理念,能夠讓我平靜而滿足,我只希望能把寶貴的時間和能量,寫我當下最有感覺、最能讓人花時間看了也有收穫的文章,而不是回答瑣碎的個人問題。

          所以把出現頻率最高的幾個問題寫在這篇,該有的相關連結也都放在一起了,看完這篇免費精華,如果您還有更具體、細節、情況特殊的問題,想找我見面/線上諮詢,我想就真的會是很個人、很需要單獨處理的問題了,請來信至雲飛:conquerlanguage@gmail.com,雲飛助理會給您報價。

          就像我教華語、西班牙語一樣,我是認真的要把職涯諮詢當作雲飛的一項專業服務來經營,或許您會認為「只是問幾個問題也要收費,也太商業了吧!」

          其實我真的不缺這樣的收入,這也不是我開雲飛的主要目的。雲飛目前語言課程穩定進行中,我更希望,自己能把所有的能量都專注於開發語言課程和師訓課程,如果您認為只是問幾個問題也要收費不合理,請另找管道去取得您要的答案,我完全沒有意見,我相信網路上這麼多華語教學專頁、社團、網站論壇,您認真找找,大部分答案都能找到。

          今年如果真的有人為了問問題而付費諮詢,我會把今年所有諮詢所得到的收入,都捐給流浪動物機構,所以您如果真的自己找不出答案,就請付費買我的時間,然後跟我一起幫助流浪動物。


          我會決定要這樣做,是因為相信這樣的收費機制會有幾個好處:

          1.您會更努力先靠自己的力量找答案,找答案的過程中會得到許多意想不到的資訊,更能幫助您判斷接下來該如何行動。

          2.您在問問題之前會把問題想得更清楚具體,真的搞懂自己要問什麼了之後,才會提問。

          3.您的問題越清楚具體,我越能夠快速提供您需要的幫助,您不會大老遠跑來新竹,只是為了問我「我這個情況需不需要去考教育部證照」或是「我這個情況去美國找工作有沒有機會」這種籠統的問題。

          4.我會把單獨回覆零散問題的時間和精力,拿來寫更多完整的部落格文章,讓更多人有機會看文章就找到答案,而且免費,繼續對語言教學這個市場,盡我能力中微薄的貢獻(相信我,回覆這些私訊及信件的時間,如果都拿來寫文章,我的部落格現在至少可以多二三十篇好文章)。

          5.我和雲飛的員工,都無法、也沒有時間隨時處理沒有預約的來電、親自來訪、以及越來越密集出現的私訊問題,特別是大部分自己根本沒有好好做過功課,就來當伸手牌要答案的問題。即使只是一通電話,也會打斷接電話的助理原本正在進行的專案,或正在服務的學生。

          6.如果經過評估,您所需要的諮詢是我能力無法回答的,我會直接告訴您我幫不上忙,如果有認識的更好的諮詢對象,我可以盡量幫忙免費牽線,剩下的就請您直接跟他聯絡,只請您不要跟我介紹的人要求免費服務,這樣以後我身邊的專業人士漸漸不想幫忙,我就沒辦法了。

          以上說明,希望大家滿意,也希望有越來越多有理想和熱情的人投入華語教學,一起把這個市場做大做好。

          PS:我不會跟已經是好朋友的人收費,通常好朋友也很知道我的個性,知道功課要做到什麼程度再問問題,請放心。

          2018年2月22日 星期四

          2018全新師訓課程 新手語言老師的第一堂課

             

          終於要站上講台,開始教學生涯的第一堂課了,正準備踏進教室的您,是忐忑不安地備課備到昏天暗地,還是躍躍欲試地期待見到台下的風景?

          在多年前,我們也是一群經驗值從零開始、每天出錯、備課備到昏天暗地、處理學生事情處理得焦頭爛額,卻又不知道如何改善狀況的菜鳥老師。

          時間一天一天過,有的同期菜鳥教起書來仍然像新手,有的就因為種種原因轉換跑道,而我們幾位,則是因為興趣、志向、喜歡挑戰、從教學中找到樂趣及自我等等原因,算是成功存活到現在。

          第一堂課,對新手老師、對學生來說,都是關鍵中的關鍵。成功的第一堂課,能讓學生對老師產生信任、對所學習的語言產生好奇、對接下來的課程產生期待。而失敗的第一堂課,在接下來的課程裡,不論是老師或是學生,都要花好幾倍的力氣才能補救,或甚至根本短期之內無法補救回來。

          每個經驗豐富的老師,都是從第一堂課開始的,他們經過一次又一次地嘗試、出錯、調整、再嘗試,在一定時間的刻意練習過程之後,最終成為上台從容不迫而自信的老師。

          累積經驗當然是必經之路,但我們相信,教學技巧是可以系統化學習的。開辦這套課程的初衷即是:縮短新手老師的摸索時間,讓經驗獲取更有效率,進而幫助新手老師的學生們,也能在新手老師的課堂上,愛上他們所在學習的任何語言。

          本團隊的師訓講師,教學總時數已經破萬,師資訓練的經驗值已超過上千人次。這套課程,是我們集結過去幾年前的師資訓練經驗,重新整合設計而成,希望能在最短的時間,透過系統化的整理和演練設計,幫助新手老師快速成長,讓您從第一堂課開始,自在且自信地上台。


          課程規劃


          6月 2日(六)早上 如何透過系統方式提高備課力               陳慧澐老師

          6月 2日(六)下午 如何透過有效操練提高互動力               游皓雲老師

          6月 3日(日)早上 如何應用數位工具提高教學力               陳顯衢老師

          6月 3日(日)下午 如何應用遊戲教具提高學習力               黃仁杰老師

          6月 9日(六) 整天 學員上台試教、呈現全新教學              師訓教師群

          *早上上課時間:9:30-12:30、下午上課時間1:30-4:30,中午休息1小時

          上課地點

          新竹場地點 -雲飛語言文化


          本套課程今年預計開辦3-5個梯次,每個梯次在不同城市舉辦,預計會有台北、新竹、高雄等地,希望各個城市的老師都有機會就近學習。請追蹤我們的粉絲頁,或填寫預約表單,我們會隨時將最新課程消息寄到您的信箱。


          師資介紹







          各單元課程介紹


          6月2日(六)早上 如何透過系統方式提高備課力  陳慧澐老師

          1.如何做好上台前的各項準備。
          2.如何掌握課堂與教學的節奏。
          3.如何篩選內容有效設計課程。
          4.如何擺脫新手模樣自信上台。



          6月2日(六)下午 如何透過有效操練提高互動力 游皓雲老師

          學習一個新語言時,學生必經的四個階段是:模仿、反覆、練習、應用。
          本單元將讓您學會:
          1.如何讓學生進行有效率有意義的模仿。
          2.如何讓學生在短時間之內以多種不同的方式反覆操練。
          3.如何讓學生在課堂現場,主動且完整地練習、輸出所學。
          4.如何讓學生在課堂之後有方法地應用,並檢視成果。 


          6月3日(日)早上 如何應用數位工具提高教學力 陳顯衢老師


          1.介紹數位工具的必備知識。
          2.如何在自己的課堂中佈置需要的數位工具。
          3.從茫茫APP海中挑選出適合自己的APP。
          4.應用適合的APP在課堂中帶領學生有效口語操練。
          5.應用適合的APP在課堂中帶領學生輕鬆完成寫作練習。
          6.應用免費軟體完成漢語拼音、注音、筆順動畫的三合一簡報。


          6月9日(日)下午 如何應用桌遊活動提高學習力 黃仁杰老師

          1.課堂遊戲如何兼顧有趣以及有效。
          2.如何以有趣的遊戲大量操練語法,讓語法富有生命。
          3.如何應用簡單的字卡變化出豐富的遊戲。
          4.如何透過遊戲讓學生的學習在課堂現場就內化。
          5.如何將複雜的桌遊改編成輕巧的課堂活動。



          【學員回饋】三月台中場-新手語言老師的第一堂課




          1.        這門課您最喜歡/對您最有幫助的是
          活動練習時間,了解以不同語言也可教學!
          直接感受"學生"的感受,很深刻
          更快上手
          實際操練
          在教課上能力與知識的授與應如何拿捏
          課程時間分配有大概的了解該如何作分配
          練習安排課程
          備課步驟
          全部
          實際規則、討論、給回饋!
          遊戲設計如何真正有效輔助教學
          遊戲教學
          運用遊戲帶出學生的興趣
          全部都喜歡
          Vocaroo -> QR code -> 結合練習
          認識很多新的軟體(APP)
          都很有幫助
          某些數位應用
          多媒體的應用在教學上

          2.        有什麼話想告訴講師嗎?建議/鼓勵都歡迎!

          老師還有很多招 想聽
          Very good
          謝謝老師的分享,本身自己學習的經驗而啟發在教學上可以如何改進而使學生更有動力、效率去學習
          謝謝老師的分享
          希望下次可以再開這樣的課程
          很有趣!
          感謝老師 有很多可以思考的時間很棒!
          謝謝老師無私的分享
          下次想聽進階
          很活潑、好玩!
          IOS業務真的good
          軟體&上網都很實用
          老師會確認學生進度 很溫柔
          謝謝老師的專業分享


          這套課程適合誰參加?


          1.毫無教學經驗,或是已有100小時以下教學經驗的各種語言老師。
          2.教學上想要創新改變、但還摸索不到方向的新手老師。
          3.希望短時間調整教學方式、風格的新手老師。
          4.上過各種師資訓練課程,但感到實務練習仍然不足的新手老師。
          5.想要得到一次與多位線上老師交流機會的新手老師。
          6.樂於分享各種教學想法、願意投入討論的新手老師。
          7.願意拋下過去框架、以全新空白的心態重新學習的新手老師。

          *本課程所教的教學方式,適合套用在各種第二外語學習,不論您教的是對外華語、英日韓語、或各種第二外語,皆可參加。


          這套課程不適合誰參加?


          1.只想透過工作坊尋求工作機會的老師。
          2.想透過工作坊尋求難解語法、近義詞等等語言本質上問題的解答。
          3.只想靜靜聽課,對現場試教、演練、主動分享沒興趣的老師。
          4.教學經驗已超過100小時,不算新手的老師。
           (非新手老師歡迎參考我們其他主題的師訓課程)


          費用


          單人報名 每人12800元
          兩人團報 每人11800元
          三人團報 每人10800元


          費用包含以下項目:

          1. 講義、教材
          2. 講師費用
          3. 場地費用
          4. 午餐、飲料點心
          5. 結業證書
          6. 課前作業回饋
          7. 試教錄影
          8. 講師針對您個人的試教回饋
          9.專屬於您和本講師團隊的私密社群,無限期的課後討論資源。
          10. 2018年內,免費回訓同一講師在雲飛任何一門三小時課程1次,限本人使用。


          本課程6人以上開班,每堂課僅限16人,額滿不再收,敬請及早報名,完成繳費才會保留名額喔!

          每場次最低開班人數皆為6人,若開課前三天人數仍不足,我們會通知已報名者取消,並全額退費。請想參加任一場次的老師們盡量提早繳費,儘早確定人數,講師更能將所有的精神專注在備課、提供參與者更高品質的課程。

          歡迎各縣市老師們自行組班揪團,10人以上開班,請另來信至conquerlanguage@gmail.com討論細節。

          關於參加課程注意事項及退費等相關規定,請參考常見問題

          *如果目前開課時段或地點不符合您需求,而您希望能搶先知道未來的課程消息,請按這裡填寫表單,未來最新的師訓消息會在第一時間寄到您信箱喔!