WFU

2018年9月4日 星期二

兒童華語教學工作坊2.0

日期


107/10/06 週六

時間


13:00-17:30 4.5小時

費用


原價2,000元
雲飛老友價1,800元
兩人以上同行優惠價,每人1,800元(皆須填寫報名表並派一名代表付款)

報名採繳費順序為主,匯款後請立即回報。

報名方式


滿6人開班,20人額滿。
點此填寫報名表

課程簡介


本課程內容會分享針對兒童所設計的華語文教學活動,在課程中亦會分享如何利用家中現成物品製作教學教具,讓您不花大錢就可以製作出許多豐富有趣又實用的教具。亦會分享面對一群頑皮好動的孩子時,如何讓孩子在上課時集中精神參與活動的相關技巧。


課程內容


1. 兒童華語教學活動 
2. 教學教具製作
3. 班級經營與管理

    參加本課程能夠


    了解如何針對兒童設計華語文教學活動
    學會如何利用簡易常見素材,製作教學教具
    學會如何經營與管理幼兒班級

      師資介紹



      教學經歷

      紐西蘭北島佛光中華學校華語老師
      日本別府大學國際言語與文化學系講師
      國立臺灣師範大學國際華語與文化學系講師
      國立臺灣師範大學國語教學中心大班課程講師
      中國文化大學華語中心華語教師
      台灣慈濟大學語言教學中心華與教師兼教學組組長
      泰國清邁慈濟小學外派華語教師

      教學專長

      1.兒童華語活動教學
      2.兒童華語唱遊教學
      3.兒童唐詩律動書畫
      4.班級經營與教具製作
      5.兒童創意作文教學

      2018年8月28日 星期二

      2018年度下半年 校園工作坊、演講主題:語言領域職場新人生存術



      我是雲飛的游皓雲老師

      快要開學了,一些華語、語言系所已經開始安排新一學期的校外人士演講,目前已接到一些邀請,對於下半年想要分享的主題,有一些想法。

      過去的校園工作坊,大多以實務性的教學技巧的示範為主,今年下半年,我期許自己能帶給學生們一些不同的思考。

      華語、語言系所學生除了專業知識之外,還有許多需要在進入職場之前具備的能力,在學校環境比較難接觸到,包括:


      師生倫理觀念


      1.請老師幫忙寫推薦信時,該怎麼提出請求才適當?
      2.使用推薦信去應徵或申請學校之後,還有哪些事該做?
      3.有機會去教學現場觀課時,該注意哪些事項?


      職場能力培養


      1.在學生時期,除了修課寫論文,我還該進修什麼,為未來的求職做好準備?
      2.終於要出國實習了,除了行李,我該準備些什麼?
      3.在學生時期,我該如何讓自己的能力被看見?
      4.如何寫出讓語言中心主管一看就想叫來面試的履歷表?
      5.如何在面試的過程中讓語言中心留下深刻印象?
      6.覺得自己似乎不適合語言中心老師的工作模式,一個華語系所學生還有什麼路可選?


      職場倫理觀念


      1.進入實習單位或正式工作單位前、中、後,如何與主管和資深同事互動?
      2.被主管或前輩指派新工作或任務時,該用什麼心態來面對及溝通?
      3.可以跟別的老師要PPT或把自己的PPT給學生嗎?為什麼?
      4.面對年紀跟自己差不多或是比自己大很多的各國學生,如何拿捏師生距離?
      5.離開一個工作單位時,該怎麼做,才會好聚好散?


      以上項目可依照聽眾的需求排列組合微調,下半年的校園演講、工作坊邀請,我計畫就以這些內容為主軸,基本上就是除了教學技巧之外的領域都算。


      開課初衷


      會這樣安排的原因有四:

      1.教學技巧可以進入教學現場之後慢慢磨,職場倫理的部分則是要在學生時代就趕快建立好,先找到自己的位置生存下來,才有條件去思考如何在教學技巧上持續精進這件事。

      2.目前類似主題的課程較少,我天生就是喜歡嘗試比較少人做的事情,提供市場上更多選擇。

      3.我是少數自己創業開教室的華語老師,希望能以經營者的角度,將一些貼近職場現況的真實樣貌,帶給年輕學生。

      4.我已經連續三年都密集的在各大學校開設基礎教學技巧課程,希望藉著這一年的轉換,讓自己沈澱一下,下一個年度有更新更完整的教學心得後,再繼續分享。


      如何聯絡開課?


      1.歡迎各大華語或語言科系系所,來信至conquerlanguage@yunfei.world洽談細節。

      2.基本上只要時間能配合、提供一般公家單位行情鐘點費+高鐵等交通補助,盡量以三小時以上為單位,都好談。

      3.三小時版本會以演講搭配分組案例討論為主,六小時版本則可加入履歷修改、面試演練等實際練習。

      4.建議限制人數為20-36人。

      5.台北到台中請盡量在一個月之前敲時間,彰化以南或東部地區請盡量在六個星期以前敲時間。

      6.本套工作坊主題是針對學生身份聽眾設計的,華語中心內部老師培訓請另外來信討論主題。

      7.也歡迎學生或教學經驗兩年以下的新手老師們自行組班,20人以上開班,地點可安排在新竹市雲飛語言文化中心,或另行討論,請來信conquerlanguage@yunfei.world洽談細節或報價。


      2018年8月17日 星期五

      中級語法課文設計教學 工作坊

      日期

      107/09/15 週六

      時間

      13:00-16:00 3小時

      費用

      原價1,000元
      雲飛老友價、兩人同行優惠每人800元


      報名方式

      滿8人開班
      點此填寫報名表

      課程簡介

      中級華語教學課文與語法提問設計-
      如何增進師生與生生互動,利用課文及多樣話題,訓練學生成段表達,提高口語能力。

      課程內容

      分為3個部份
      1. 語法提問設計教學 課文提問設計教學 
      2. 成段訓練教學 
      3. 活動設計教學 

      如何把課文教得更有意思,同時讓課堂有聊不完的話題。
      如何設計有效的提問引起學生討論的興趣,增進師生與生生互動,同時也能掌握目標語法、詞彙,並且不再讓學生用短句來回應,而是有更多成段表達的能力。

      參加本課程能夠

      • 有效協助老師們跳脫制式的語法操練
      • 學生有更多想用目標語言表達的欲望
      • 老師了解如何在現有的文本材料,發展可討論的話題,縮短備課時間
      • 設計出具延伸性的提問,掌握教學技巧讓學生有成段表述的能力

      師資介紹



      教學經歷

      國立成功大學華語中心專職教師
      國立成功大學講師
      美國國務院關鍵語言獎學金課程(Critical Language Scholarship)教師
      「新一代美國學生赴臺學習華語及文化計畫」的「臺灣暑期密集語言課程(簡稱TISLP課程)教師
      逢甲大學華語老師

      教學專長

      初級/中級/中高級/華語寫作 等課程